Um fator de resistência ao processo de inovação baseado no computador é a falta de conhecimento dos educadores sobre as novas tecnologias e as capacidades.
A falta de preparação dos professores para o uso de tecnologias diferentes,daquelas em que foram educados.
Por questões de atitude entenda-se a tendência natural para desconfiar e rejeitar tudo o que é novo numa dada atividade.
É mais simples fazer as coisas como sempre se fez,como se aprendeu,do que do que aprender NOVAS TÉCNICAS para o fazer.
Os departamentos governamentais têm se preocupado mais em colocar material nas escolas,e menos com uma componente essencial do processo que é a sensibilização e a formação dos educadores.
É importante sermos professores-educadores com um amadurecimento intelectual ,emocional e comunicacional que facilite todo o processo de aprendizagem.
Ensinar com as novas tecnologias será uma revolução,se mudarmos simultaneamente os PARADIGMAS convencionais do ensino,que mantêm distantes EDUCADORES e EDUCANDOS.
Ter equipamentos suficientes para o processo de ensino e aprendizagem realmente é importante, mas nada adiantará se não tivermos profissionais qualificados que possam mediar esse processo de aprendizagem.A formação dos educadores é de suma importância para que haja a troca de conhecimentos entre educandos e educadores.
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